Trompetenschule - Ein neuer Weg zum Trompetenspiel

Michael Stecher, Autor von "Probenpädagogik", "Musiklehre, Rhythmik, Gehörbildung" sowie "Die Musikkunde neu denken", beschreitet mit seiner "Trompetenschule" neue Wege.

 

Offenes Lernkonzept: Im Gegensatz zu den meisten Insrumentalschulen, ist diese Methode für Anfänger nicht lektionsorientiert aufgebaut, sondern nach Themen. Jedes Kapitel ist nach thematischen Gesichtspunkten sortiert, sodass im Unterricht die Übungen und Lieder den individuellen Bedürfnissen der Schüler oder der Situation entsprechend ausgewählt werden können. Die Trompetenschule setzt auf praktische Lernprozesse, die mit ganz bestimmten Lern- und Übestrategien in Gang gesetzt werden. Unterscheidendes Lernen ist das Prinzip, auf welches die Trompetenschule didaktisch aufbaut: das Lernen über die direkte Konfrontation mit Gegensätzen. Für viele der zahlreichen Lieder sind Begleitsätze als Einspielungen und im PDF-Format auf den beiliegenden CDs verfügbar.